RESUMO
El padecimiento es un fenómeno que puede abordarse desde diversos enfoques. Uno de los más destacados es la fenomenología, la cual pretende acercarse a partir del conocimiento de la experiencia interpersonal. Sin embargo, Husserl, precursor de esta postura filosófica, no propone un método puntual para comprender cómo los fenómenos aparecen a la conciencia. Por su parte, Schütz, discípulo de Weber y Husserl, planteó una metodología para la construcción del pensamiento científico, también conocido como pensamiento de segundo grado, a partir de la profundización en el sentido común popular experimentado: El mundo de la vida. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre los aciertos, desaciertos y aprendizajes surgidos a partir del acercamiento, desde la fenomenología de Husserl y la metodología propuesta por Schütz, a una comunidad que padece enfermedad renal. Para ello se utilizan, como ejemplo, experiencias personales surgidas durante el desarrollo de la tesis doctoral de la autora.(AU)
The illness is a phenomenon that can be addressed from different approaches. One of the most remarkable is phenomenology, which aims to approach this based on the knowledge of people's experiences. However, Husserl, the precursor of this philosophical posture, does not propose a specific method to understand how phenomena appear to consciousness. For his part, Schütz, a disciple of Weber and Husserl, proposed a methodology for the construction of scientific thinking, also known as second-degree thinking, starting from the deepening of the popular common sense experienced: The world of life The aim of this article is to reflect on the successes, failures, and learning that emerged from the approach, from Husserl's phenomenology and the methodology proposed by Schütz, to a community suffering from kidney disease. To do this, I have used as an example, some of my personal experiences that emerged during the development of my doctoral thesis.(AU)
